ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МРС

7.1. Для реализации квалиметрического мониторинга всех видов учебной и научно-исследовательской деятельности студентов в течение семестра кафедры перед началом семестра разрабатывают и представляют в деканаты факультетов рабочие программы учебных дисциплин, разбитые на  дисциплинарные модули,  в соответствии с общим объемом часов по видам учебных занятий и самостоятельной работы. В рабочей программе по дисциплине определяются виды текущей работы и формы проведения промежуточных контролей, с выделением баллов по видам  текущей работы.

7.2. Кафедра, участвующая в реализации основной образовательной программы по направлению (специальности):

- участвует в разработке методического обеспечения учебного процесса по закрепленным за ней отдельным видам учебной работы;

-организует самостоятельную работу студентов в процессе обучения;

- организует выполнение соответствующих функций по внедрению МРС преподавателями; 

- обобщает опыт работы преподавателей по МРС с целью активного внедрения прогрессивных подходов к учебному процессу.

7.3. Деканат факультета:

- обеспечивает кафедры зачетно-экзаменационными ведомостями;

-  собирает рейтинговую информацию и контролирует ее достоверность;

- осуществляет контроль своевременности и полноты внесения преподавателями всех необходимых данных в единые ведомости оценки успеваемости студентов;

- обобщает опыт работы кафедр по внедрению МРС, организует обмен опытом и его распространение.